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南通市教育科学“十三五”规划课题及教育学会专项课题活动在启秀小学举行

文章来源: 发布时间:2021年07月18日 点击数: 字体:

7月14日下午“江苏省、南通市教育学会专项课题活动”、“南通市教育科学‘十三五’规划课题活动”在南通市启秀小学举行,南通市崇川区教师发展中心保障部主任范红梅,南通市教师发展学院院长陈松泉,南通市教师学会副秘书长祝航斌,南通市崇川区教师发展中心副主任李光宇,南通市教育科学规划办副主任吕亚梅以及各校代表参加活动。

南通市教育科学“十三五”规划课题在第一会场举行。城南小学管虹虹校长首先进行发言,《普通小学融合教育课程的设计与实施研究》从研究背景、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法与步骤、研究预想及预期成果以及研究保障与人员分工七个方面进行详尽的开题论证;北城幼儿园曹晓梅老师围绕《基于绘本叙事艺术的幼儿表现性学习研究》进行报告,幼儿绘本教育的多元表现和多元发展得到在场领导和老师们的一致肯定;张謇学校的凌燕老师以《主问题下小学生质疑能力培养的实践研究》为切点进行了研究汇报;西郊小学刘建平老师基于本校实际情况,制定了《新市民随迁子女阅读素养提升有效途径的研究》;。

李光宇、吕亚梅主任认真听取了各学校代表的汇报,对学校工作进行了肯定和鼓励,同时指出了汇报中的不足进行讨论、分析和指导。

针对教育学科的“十三五”规划,两位主任强调:教育研究要注重提炼,要扎实有效。对于孩子的培养,应该兼顾普通学生和特殊学生,制定个性化的学业目标。目标制定一定要精准、可行,符合本校学生的实际情况,更要注重孩子的发展评价和多维度能力的发展。

江苏省、南通市教育学会专项课题活动在第二会场举行,西郊小学徐雅楠老师首先介绍了《乡情教育的课程开发与综合实践活动研究》开题报告;虹桥幼儿园黄春娥老师介绍了《探索园本研训有效策略的实践研究》;启秀小学朱艺主任代表本校作《集束型活动作文教学建构》的结题汇报。

    陈松泉、范红梅、祝杭斌三位专家对每个课题进行了细致的分析论证,提出了中肯的建议,为课题后续的研究指明了方向和路径。

 

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